5.3社会历史的主体+课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化 (1).pptxVIP

思维导图哲学(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）吸收外来有益文化（第8课）发展中国特色社会主义文化（第9课）

必修四哲学与文化第二单元认识社会与价值选择第五课寻觅社会的真谛5.3社会历史的主体（社会历史观）

重点人民群众是历史的创造者。难点党的群众观点和群众路线。教学重难点

一、人民群众是历史的创造者

议学任务从社会历史观的角度分析毛主席为什么说：”人民，只有人民，才是创造世界历史的动力“？

1、人民群众的地位（1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。（2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质资料生产的历史，是人民群众创造的历史。人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体一、人民群众是历史的创造者

“”有量的规定性：不止是杰出个人，还有无数平凡人民是一个民族最闪亮的坐标

“”有质的规定性：没有对社会发展起推动作用的不是人民

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有