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双减背景下小学语文作业的创新设计与案例分析

【背景链接】过重的课业负担严重损害青少年的身心健康，危害

民族未来。只有过减轻课业负担，才能保证学生生动活泼的个性、

健康快乐成长。

去年7月国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校外培训,

有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，印发了

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意

见》（简称“双减”）。从这开始，双减”成了街头巷尾议论的主要话

题，更变成了教师的工作指针。每位教师肩负起“双减提质”的研究

任务。

【摘要】《语文课程标准》指出：“学生在教师的指导下主动地、

富有个性地学习”这就要求教师改变传统语文教学中的单一陈旧的作

业形式，为学生设计创新作业，更好地提供多种形式的语文作业，让

学生成为作业的主体，发挥学生作业的自主性、主