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基于核心素养的初中学校艺术教育课程体系构建研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中学校艺术教育课程体系的构建与实践，旨在提升初中生艺术素养，培养全面发展的人才。通过对当前初中艺术教育现状的分析，提出构建具有针对性的艺术教育课程体系，为初中艺术教育改革提供理论支持。

关键词：核心素养；初中；艺术教育；课程体系

一、引言与背景

（一）1.核心素养引领教育改革的新方向

在新时代背景下，我国教育改革正逐步深入，核心素养已成为教育发展的关键词。核心素养作为一种全面、综合的素养，涵盖了知识、技能、情感、态度等多个方面，旨在培养学生适应未来社会发展的综合素质。艺术教育作为培养学生核心素养的重要