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口语交际：抚慰

【课前解析】

?抚慰?这节课是同学学习了三班级下册第七单元?劝告“留意说话的语气，不要用指责

的口吻；多从别人的角度着想，这样别人更简单接受〃的根底之上，训练同学在别人遇到不

顺心的事儿心里难受时，能够学会倾听，设身处地地”选择适宜的方式进行抚慰；借助语调、

手势等恰当地表达自己的情感〃。抚慰?这个话题有助于引导同学将从本单元课文中所获得

的情感、态度、价值观进行迁移，并通过创设情境提炼出抚慰别人的方式方法，联系自己的

生活实际体验关爱他人、关心他人的欢乐，同时熬炼口语表达应对力量和人际交往力量。

关注学情：口语交际对同学来说，始终是一个比拟感爱好的课。但在课堂上，如何才能

学会倾听，能设身处地的为他人着想，怎么抚慰别人更适宜，并充分地表达自己的意思，对

四班级的同学来说，还是有较大难度的。

【教学目标】

1.知道“抚慰〃在现实生活中重要意义，体会抚慰的温情力气。

2.学习抚慰的方式方法，尝试选择用适宜的方式进行抚慰；借助语调、手势等恰当地表

达自己的情感。

3.培育同学初步具有文明和谐地进行人际交往的力量，培育同学关爱他人的品质。

【教学重