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口语交际教案15篇

口语交际教案1

【教学准备】

1.学生提前储备(身边常见易懂的)科学小常识；

2.多媒体课件与验用的材料。

【教学过程】口语交际合作-身边的科学教案教学设计

一.设情境，激发兴趣一进入〃科学乐园〃

1.谈话导入：今天我们要去科学乐园走一走，同学们带上了准备

好的科学知识，我们的〃科学乐园〃一定会非常有趣。

课件：蓝猫提示语〃科学世界真奇妙！欢迎同学们的到来，首先

请主持人赵博士为大家变个有趣的魔术。〃

2.演示激趣。

旋转两个鸡蛋』一个旋转，另一个却不转。(制造悬念，引导学

生动脑思考)

1)学生可以独立思考，也可以稍做讨论，得出结果。

2)指名回答，引导了解知识获得的渠道。

二、提案例，交际热身一进入“智慧之门”

1.看一看，找一找，科学就在我身边。(课件出示〃智慧之门〃

蓝猫提示语)

2.情境设置。(课件