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小学信息技术课堂教学实录与心得

——以“绘制我的小房子”为例

一、课堂背景与目标

小学信息技术课程是培养学生信息素养的基础阵地，尤其在低年级阶段，需以兴趣为导向，通过直观操作与创意表达，引导学生掌握基础技能，形成初步的数字化思维。本课选自三年级上册“画图软件初体验”单元，核心目标是让学生掌握“矩形”“直线”“颜料桶”等工具的基本操作，能独立绘制简单图形组合（如房子），并通过作品表达创意。

二、教学实录

（一）情境导入：激发兴趣，明确任务（5分钟）

师：（出示绘本《三只小猪》图片）同学们，三只小猪盖房子的故事大家还记得吗？如果让你们当小小建筑师，想盖一座什么样的房子呢？（学生自由发言，描述房子的形状、颜色、屋顶样式等）

师：今天我们就用电脑里的“画图”软件，当一次“数字建筑师”，设计并画出自己的小房子，好不好？（板书课题：绘制我的小房子）

设计意图：通过童话情境唤醒学生的生活经验，将抽象的“画图工具”与具象的“盖房子”任务结合，降低认知门槛，激发创作欲望。

（二）新知探究：工具认知与技能示范（15分钟）

1.认识“画图”软件

师：（投影演示）打开“开始菜单”→“程序”→“附件”→“画图”，我们的“数字画板”就打开啦！大家看看，这个界面上都有什么？（引导学生观察标题栏、菜单栏、工具栏、画布等）

2.核心工具教学

任务一：画房子主体（矩形工具）

师：盖房子