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基于具身认知的高校校史馆展示设计——以江西财经大学校史馆为例.pdf

基于具身认知的高校校史馆展示设计——以江西财经大学校史馆为例.pdf

    基于具身认知的高校校史馆展示设计——以江西财经大学校史馆为例

    摘要

    本研究聚焦于以具身认知为基础的高校校史馆展示设计，以江西财经大学校史馆为

    例进行深入研究。随着数字时代信息过载现象的凸显以及虚拟现实技术的快速发展，公

    众对展示环境的功能需求呈现出新的期待。现代观展行为已超越简单的信息获取层面，

    观众更注重与展品建立多维互动关系及进行深度交流的体验过程。展示场所通过实物本

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