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- 2026-05-08 发布于河北
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第1课时
《一二三四歌》
教材分析
本节课选自人音版初中音乐教材七年级十三册“孩子们喜爱的歌曲”，第一单
元“行进中的歌”的教学之后，孩子们非常喜欢进行曲风格的歌乐曲，觉得意犹
未尽，这首歌正好符合这个单元的特点，后半部分的掌声伴奏会使学生的情绪高
涨，木节课的教学对于增进孩子们对军人和祖国的热爱有很大的作用。
学习者特征分析
初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样
的学习很有兴趣，应引导学生树立正确
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