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部编版二年级科学教案设计范本

课题：我们周围的材料

一、授课年级：二年级

二、课时安排：1课时

三、教学目标

1.知识与技能：初步认识木头、金属、塑料、纸、玻璃等常见材料，能说出它们在生活中的一些应用；能通过观察、触摸等方式，比较不同材料的简单特征，如软硬、光滑粗糙等。

2.过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等活动，培养学生观察、比较和初步归纳的能力；引导学生学习从生活中发现科学问题，并尝试通过简单的探究找到答案。

3.情感态度与价值观：激发学生对身边事物的探究兴趣，感受科学与生活的密切联系；培养学生乐于合作、乐于分享的学习习惯。

四、教学重难点

*重点：认识常见的几种材料，知道它们的名称和一些简单应用。

*难点：运用多种感官比较不同材料的特征，并能用简单的词语描述。

五、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含各种材料制成的物品图片或短视频）；木头块、金属片（如铁片、铝片）、塑料块、纸片、玻璃片（注意安全，边缘打磨光滑或使用塑料仿制品）等材料样本；生活中各种材料制成的物品实物，如wooden小凳子、金属勺子、塑料杯、纸质书、玻璃杯、布娃娃等；“神秘袋”（内装不同材料物品）；记录单（可选）。

*学生准备：每人准备1-2件自己喜欢的玩具或学习用品（课前悄悄告诉他们，带的东西要能看出是用什么做的）。

六、教学过程

（一）