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口语交际《打电话》教案

一、教学内容

本节课教学内容选自教材《英语口语交际》第五章“打电话”部

分。详内容包括电话用语的常见表达方式、打电话的礼仪、电话交

谈中的情景模拟等。

二、教学目标

1,让学生掌握电话用语的常见表达方式，如接电话、打电话、转

接电话等。

2.使学生了解打电话的礼仪，能够在实际交流中运用自如。

3.培养学生的口语表达能力，提高他们在电话交谈中的沟通效果。

三、教学难点与重点

1.教学难点：打电话的礼仪及情景模拟。

2.教学重点：电话用语的常见表达方式。

四、教具与学具准备

1.教具：电话机模型、PPT、录音机。

2.学具：教材、练习册、笔、纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师模拟打电话的情景，让学生猜测对话内容，引导学生关

注电话用语。

学生分角色进行电话交谈练习，熟悉电话用语的常见表这。

2.例题讲解（10分钟）

教师讲解电话用语的常见