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《预防冠状病毒,保护自己》幼儿园综合活动教案

当前，健康防护意识的培养应从小抓起。幼儿园的孩子们正处于生长发育的关键时期，也是良好卫生习惯养成的重要阶段。本次综合活动旨在通过生动有趣、幼儿喜闻乐见的形式，帮助孩子们初步了解冠状病毒的危害，认识到基本的自我保护方法，并乐于在日常生活中践行，从而增强自我保护意识和能力，促进身心健康发展。活动设计充分考虑幼儿的年龄特点和认知规律，注重情感体验与行为习惯的结合，避免枯燥的说教，让孩子们在玩中学、学中做。

二、活动目标

（一）认知目标

1.初步感知“冠状病毒”是一种会让人生病的坏东西，知道它可能通过飞沫等途径传播。

2.了解预防冠状病毒的几种基本方法，如勤洗手、戴口罩、不挑食等。

（二）情感目标

1.愿意在成人的提醒下，尝试养成良好的卫生习惯。

2.体验保护自己和他人健康的快乐，增强自我保护的意愿。

（三）技能目标

1.学习并尝试正确的洗手方法（七步洗手法简化版）。

2.在模拟情境中，尝试正确佩戴口罩的方法（重点是覆盖口鼻）。

三、活动准备

（一）物质准备

1.绘本故事《病毒来了》或相关主题的动画短片（时长不宜过长，内容温馨易懂）。

2.冠状病毒模型或图片（可将病毒拟人化为“坏家伙”或“小怪兽”形象，避免引起幼儿恐惧）。

3.洗手步骤图（图文并茂，简化版）、小水滴手偶或洗手歌音频。

4.儿童专用口罩若