2026年接力版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay.docx

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2026年接力版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“问路指南：城市探索中的语言与文化桥梁”为核心主题，聚焦日常交际场景中“问路”这一高频生活技能。主题设计紧密呼应《义务教育英语课程标准（2022年版）》对“人与社会”主题群的深度阐释，强调语言学习的生活化、情境化与文化浸润性。在当代城市化快速发展的背景下，四年级学生作为数字原住民，虽熟悉电子导航工具，却普遍缺乏面对面交际的实践能力——据某省基础教育研究院2025年发布的《小学中段英语交际能力白皮书》显示，78.6%的四年级学生能熟练操作