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教育行业德育部德育老师德育考核手册

第1章师德修养与职业信念

1.1政治立场与育人初心

教师必须将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，深刻认识到“立德树人”是教育的根本任务。在新时代背景下，要自觉拥护中国共产党的领导，将政治素养转化为育人的具体行动，确保教育教学工作始终沿着正确的政治方向前进。要深刻理解“为党育人、为国育才”的时代使命，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为最高追求。在日常教学中，要时刻以国家发展大局为坐标，将个人职业理想融入国家教育战略之中。

需坚守教育公平的价值底线，坚决抵制各种形式的“拔苗助长”和“唯分数论”，坚持用社会主义核心价值观引领学生思想，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要践行“学高为师、身正为范”的师者准则，以身作则、率先垂范。通过自身的言行举止，潜移默化地影响学生，用高尚的人格魅力感染学生，成为学长的引路人。应树立“大教育”理念，超越单纯的知识传授，关注学生的情感需求、心理健康和人格完善，将政治立场内化为学生日常行为规范和道德修养的基石。

要时刻铭记“百年大计，教育为本”的历史重任，将政治信念转化为具体的教育实践，在每一个教育细节中彰显信仰的力量，筑牢教育事业的信仰根基。

1.2爱岗敬业与责任担当

爱岗敬业要求教师将教育视为神圣的事业，以高度的责任感和使命感投入工作。面对繁重的教学任务，教师应