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小学写作游记素材及范文指导

同学们，我们都喜欢出去玩，对吗？在青山绿水间奔跑，在名胜古迹中探秘，在主题乐园里尖叫……每一次出行，都是一段珍贵的回忆。但是，当老师布置下写游记的作业时，是不是有些同学就开始犯愁了：“哎呀，玩的时候挺开心，可怎么写下来就没那么有趣了呢？”别担心，今天，我们就一起来聊聊如何让你的游记“活”起来，把那些美好的瞬间永久保存下来。

一、游记素材积累：擦亮你的“发现之眼”

写好游记的第一步，不是急着动笔，而是在游玩的过程中，做个有心人，用你的眼睛、耳朵、鼻子，甚至小手小脚去“捕捉”那些值得记录的瞬间。这就是“素材积累”。

1.看什么？——用“火眼金睛”捕捉亮点

*景色风光：这是游记的“脸面”。是名山大川的雄伟壮丽，还是小桥流水的清新秀丽？是城市公园的繁花似锦，还是乡村田野的朴素自然？注意观察颜色（春天的嫩绿、秋天的金黄）、形状（奇特的山石、婀娜的垂柳）、动态（流淌的溪水、飘动的白云）和静态（古老的建筑、挺拔的大树）。

*小贴士：不要只看“大场面”，也要留意“小细节”，比如一片独特的叶子、一只可爱的小昆虫、墙上一句有趣的标语。

*人物风情：旅途中会遇到各种各样的人。是热情好客的当地人，还是和你一样的游客？他们的穿着打扮、言行举止有什么特别之处？有没有发生什么让你印象深刻的小故事？

*特色事物：比如当地的特色建筑（亭台楼阁、寺庙古塔）、