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北师版七年级下册数学配套课件 第四章 3 探索三角形全等的条件 第2课时.pptx

北师版七年级下册数学配套课件 第四章 3 探索三角形全等的条件 第2课时.pptx

    3探索三角形全等的条件第2课时

    课时目标素养达成1.掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等模型观念、几何直观、推理能力2.能证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等几何直观、推理能力

    1.如图所示,点B,F,C,E在同一条直线上,AC=DF,∠1=∠2,如果根据“ASA”判断△ABC≌△DEF,那么需要补充的条件是()A.AB=DE B.∠A=∠DC.BF=CE D.∠B=∠DB2.如图所示,已知AB平分∠DAC,∠D=∠C,则根据“_________”,就可判断△ABD≌△ABC.?AAS

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