苏教版小学语文五年级作文扩写《寓言故事》教案.docxVIP

苏教版小学语文五年级作文扩写《寓言故事》教案

一、教案背景与设计理念

寓言，以其精炼的语言、生动的情节和深刻的寓意，成为小学语文教育中的瑰宝。苏教版小学语文教材中选编了大量优秀寓言，为学生提供了丰富的阅读素材和写作范本。本教案旨在引导五年级学生在深入理解寓言原作的基础上，进行合理而富有创意的扩写练习。

五年级学生已具备一定的阅读理解能力和初步的文学想象能力，但在将简短寓言“拉长”、“变胖”的过程中，常出现要么无从下笔、要么脱离原作主旨胡编乱造的问题。因此，本教案的设计理念在于：立足文本，忠于原作；激活想象，合理生发；聚焦细节，丰满形象；渗透方法，提升能力。我们力求通过层层递进的教学环节，帮助学生掌握扩写的基本方法，既能“钻进去”理解寓言精髓，又能“跳出来”进行艺术再创造，最终实现阅读理解与写作表达的双向提升。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生准确理解所选寓言（如《狐狸和乌鸦》、《亡羊补牢》等，教师可自选或让学生推荐）的主要内容、关键情节和深刻寓意。

2.指导学生学习并运用“添枝加叶”（补充细节）、“画龙点睛”（深化心理）、“推波助澜”（丰富情节）等扩写方法。

3.培养学生根据原作主题和人物特点，进行合理想象和创造性表达的能力，写出内容具体、情节生动、中心明确的扩写作文。

（二）过程与方法

1.通过品读、讨论、批注等方式，引导学生深入挖掘寓言文本的“