张丽晶 思维导图.pptVIP

吉林市第七中学张丽晶思维导图在初中语文练习课中的运用

思维导图是什么？

是整理思维的工具！是发散思维的工具！总之就是让我们脑袋里的思路变得更清晰地工具！

思维导图怎么做？

1一张A4纸2一盒彩笔3一个勤快的大脑

一个中心图N个从中心图引出的分支字或图在线上

思维导图在语文练习课中怎么用？

一课文教学：比如在某课课文讲完了之后，可以用它梳理课文，建立知识体系，在思维过程的呈现中，在多重色彩的视觉刺激下，学生的记忆自然加深！

二作文教学：教师在指导作文时可以运用思维导图在黑板上逐步引导学生归纳写作选材、立意、技巧等，也可让学生在下笔前用思维导图整理思路。

三名著导读：以名著的名字为关键词，带着学生一起画一个思维导图，既可以互相补充，也可以巩固知识！

四复习课思维导图最庞大最实用哦！

五还有现代文阅读，技巧方法的熟悉也可以用思维导图来帮忙！

效果：使用思维导图，更易于接受和记忆，有视觉刺激，多重色彩，多维度的思维导图而不是单调的线性笔记，更加符合大脑的运作模式和初中生的思维记忆特点。