高中数学必修一函数教案.docxVIP

一、教学目标

在学生已经学习了集合的基础上，本课时旨在引导学生从初中对函数的初步认识（主要是变量之间的依赖关系），逐步过渡到用集合与对应的观点来精确刻画函数的概念。通过对具体实例的分析、抽象与概括，帮助学生理解函数的三要素——定义域、对应关系和值域，特别是要深刻理解“对于集合A中的每一个元素，在集合B中都有唯一确定的元素与之对应”这一核心内涵。同时，引导学生体会数学概念从具体到抽象、从直观到严谨的发展过程，培养学生的数学抽象素养和逻辑思维能力，为后续学习函数的性质、基本初等函数等内容奠定坚实基础。

二、教学重难点

教学重点：

1.函数的近代定义（集合与对应说）的理解。

2.函数的三要素：定义域、对应关系和值域。

3.能根据函数的定义判断给定的对应关系是否为函数。

教学难点：

1.从初中的“变量说”过渡到高中的“对应说”，理解函数概念的抽象性和精确性。

2.对“每一个”、“唯一确定”等关键词的准确把握。

3.函数定义域的理解与初步确定。

三、教学方法

本节课将采用问题驱动、启发引导、讲练结合的教学方法。通过创设与学生已有知识经验相关联的问题情境，引导学生主动参与到概念的形成过程中。教师将通过适当的讲解、举例和提问，帮助学生梳理思路，突破难点。同时，辅以必要的练习，及时巩固所学知识，检验教学效果。注重引导学生观察、比较、分析、概括，培养其自主学习能力和数