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《数学史》课程标准

1.课程说明

《数学史》课程标准

课程编码〔36696〕承担单位〔师范学院〕

制定〔编写者〕制定日期〔〕

审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕

批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔〕

（1）课程性质：本门课程是数学教育专业的专业选修课程，它包含了数学学科发展历史中最基本的内容，是培养学生数学素养和人文素养的重要课程。它是数学的一个分支，又是自然科学史下属的一个分支，也是自然科学与历史科学之间的一个交叉学科。由于课程的学科交叉性，本课程可以作为思政教学的重要载体。

（2）课程任务：本课程是针对数学教育专业的学生开设。课程尝试着以浅显易懂的方式介绍数学历史，展示在人类创造文明的实践活动中，数学是怎样与兴趣与实际需要紧密地联系在一起的，而不是罗列一些“伟大的定理”。通过介绍数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会政治、经济和一般文化的联系；展示数学家在自然科学领域内克服困难、战胜危机和发现真理的斗争历程，从而全面提升学生的专业素养和人文素质；培养学生综合运用数学理论和方法分析问题、解决问题的能力。

课程衔接：《数学史》是数学教育专业的选修课程。在学习完本专业的《数学分析》、《高等代数》和《解析几何》等专业基础课后开设。

数学史是人类文明史的重要组成部分，本课程不仅与数学专业的基础课程