小学信息科技四年级下册 大单元视域下的项目化学习教学设计.docx

小学信息科技四年级下册大单元视域下的项目化学习教学设计

一、单元整体规划与单课地位

（一）单元主题：《数据的收集与组织——校园体育节数据分析师》

【基础】【重要】本单元基于苏科版（2023）四年级下册第五单元“数据的收集与组织”进行重构，将原本独立的第1课《数据的收集》、第2课《数据的整理》、第3课《数据的分析》有机融合为一个完整的项目化学习单元。通过创设“校园体育节数据分析师”这一贯穿始终的真实情境，让学生在解决实际问题的过程中，经历数据从无到有、从杂乱到有序、从数据到信息的完整生命周期。

（二）第1课《慧眼识数——数据的收集》课时定位

【核心】【重要】本课作为单元的启动课和奠基课，