（33页PPT）谁是最可爱的人课件5.pptx

谁是最可爱的人;了解作者;创作背景;创作背景;创作背景;创作背景;检查字音;默读课文，用自己的话概括文章描写的三个典型事例，并按此给课文划分层次。;松骨峰战斗;第5段：叙述战斗的惨烈场面及战斗结果。;第5段：如何刻画这场战斗场面的？;第5段：如何刻画这场战斗场面的？;第6段：记下烈士名字，表达悼念和敬意。;革命英雄主义精神;我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的仁义，充满国际主义的深厚热情。;火中救孩子;第10段;第11段;国际主义精神;防空洞谈话;我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。