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- 2026-05-02 发布于香港
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第15课明朝的对外关系;第15课明朝的对外关系;学习目标;西洋,地理概念,在不同的时期含义有所不同。明初,人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”,
而把今天文
莱以西的东
南亚和印度
洋一带海域
及沿岸地区
称为“西洋”;第15课明朝的对外关系;郑和下西洋路线图;;规模大,货物多;郑和远航绘制的航海图(局部);想一想,郑和航海途中可能会遇到哪些困难?;3.读材料和教材,学生分组讨论郑和下西洋的影响。(历史意义);通过对比发现了什么?;郑和的壮举体现了一种什么精神?;明朝前期国力的强盛;
造船技术的发达;
航海技术的掌握、指南针的广泛运用、天文、地理知识的积累等;;郑和下西洋的成功给我们的启示是什么?;二、戚继光抗倭;元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”;明代绘画《倭寇图卷》(局部)
画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景;4.抗倭的过程及结果(戚家军)
在东南倭寇最猖獗的时候,明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命,南下浙江抗倭,多次击退倭寇的侵犯。;4.抗倭的过程及结果;抗倭形势图;连环画《抗倭英雄戚继光》;6.意义
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。;为什么说抗倭战争是反侵略
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