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小学科学：氧化石墨烯TFN复合膜海水淡化实验的趣味化教学策略论文

**摘要**

在全球化水资源短缺的严峻背景下，海水淡化技术成为解决淡水资源不足的重要途径。小学科学教育作为培养学生科学素养的关键阶段，如何将复杂的海水淡化技术转化为生动有趣的实验课程，激发学生的探究兴趣，是当前教育面临的重要课题。氧化石墨烯TFN复合膜作为一种新型高效海水淡化材料，其独特的物理化学性质为科学实验提供了创新载体。本文以“氧化石墨烯TFN复合膜海水淡化实验”为研究对象，探讨趣味化教学策略的构建，旨在通过实验设计、情境创设、互动体验等方式，提升学生对海水淡化技术的认知兴趣和实践能力，培养其科学探究精神。

**关键词**