（22页PPT）统编八语上26诗词五首(1).pptxVIP

统编版八年级上册

语文慕课堂;第三课时;反复诵读《雁门太守行》《渔家傲》，读懂韵律特点，理解诗歌的内容。

品词析句，感知文章内容，理解诗歌中寄寓的情感。

体会诗人传情达意的艺术手法和精神追求。;阅读《雁门太守行》和《渔家傲》，辨析两文体裁的特点，并简要说明。;;词

词又称曲子词、长短句、诗余，是一种押韵的、可以配乐歌唱的文体。词产生于唐，盛行于宋。按字数分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）。每首词都有一个调名，称“词牌”。词牌规定了词的阕数、句数、每句的字数，即：词有定句，句有定字。词牌规定了词的格式，所以创作词称“填词”，依调填词为“倚声”。宋词有豪放派和婉约派两大派别，豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾，婉约派代表有柳永、等。;雁门太守行（）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。;雁门太守行

李贺;;;请同学们自读诗歌，探究下面的问题：

2.画面，意在表达怎样的情感？

诗人以热烈的礼赞和深沉追念的心情，塑造出十分具体而动人的英雄人物形象，颂扬了将士们不屈的战斗意志和誓死报国的决心。;

1.请同学们结合前几课所学的知识，自读诗歌，分析诗歌采用的写作技法。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（比喻，夸张）

角声满天秋色里，塞