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2026年《千人糕》教学设计及课件

一、引言

1.1教材分析与教学背景

《千人糕》是教育部统编版小学语文二年级下册第二单元的一篇精读课文，作者为著名儿童文学作家冰波。这篇课文以简洁生动的语言讲述了一个寓意深刻的故事：通过一位小朋友与父亲关于“千人糕”的对话，揭示了一个朴素而深刻的道理——任何看似平常的物品都凝聚着无数人的劳动和智慧，需要成千上万的人共同协作才能完成。课文以“千人糕”为线索，引导学生体会劳动成果的来之不易，培养其尊重劳动、珍惜劳动成果的优良品质，同时激发学生感恩他人、热爱生活的情感。

从语文课程标准来看，二年级下学期是学生语文素养发展的关键时期，学生已经具备了一定的识字写字基础和阅读理解能力，能够借助拼音朗读课文并初步把握文章的主要内容。《千人糕》作为一篇叙事性文本，故事性强、情节简单、语言平实，非常适合二年级学生的认知特点和学习规律。通过本课的教学，学生不仅能够完成识字写字、朗读背诵等基础性学习任务，更能够在阅读过程中受到思想情感的熏陶，实现工具性与人文性的统一。

当前小学语文教学正处于深化课程改革的关键阶段，核心素养导向下的语文教学强调培养学生的语言运用能力、思维能力、审美创造能力和文化自信。《千人糕》这一课的教学设计应当紧扣课程标准要求，贯彻落实立德树人根本任务，在引导学生理解课文内容的同时，注重培养学生的感恩意识、合作精神和