（34页PPT）国培幼儿园游戏中的教师.pptx

思考幼儿游戏的本质属性是什么？幼儿游戏过程中需不需要教师介入？教师在幼儿游戏中担任什么样的角色？要注意哪些问题？

第二章第二节幼儿园游戏中的教师

（2课时）专业组

学习目标1．充分理解、明确教师在幼儿游戏中的角色定位2．能够在幼儿游戏中担任恰当的角色，选择恰当的时机和方法进行指导3.尊重幼儿的游戏意愿，教师的指导以幼儿游戏的自主性为前提

一、幼儿园游戏中的教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合。”

一、幼儿园游戏中的教师教师是幼儿游戏的合作者幼儿游戏的伙伴，以平等的身份参与游戏过程作为游戏的合注意哪些问题？尊重