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两角差的余弦公式评课稿.pdf

两角差的余弦公式评课稿.pdf

    两角差的余弦公式评课稿

    赏析“两角差的余弦公式”新课

     本学期应老师开了一堂《两角差的余弦公式》组内教学研讨课，其课堂的

    师生互动、思维碰撞，令笔者耳目一新，下面是笔者对这节课的几点体会及

    对“学案教学”的启示。

     一、学前组织，目标明确

     本章的引例是生活中测量电视发射塔高度的实际问题，在问题的解决过程

    中，遇到了求的值，近而去研究的三角函数值，应老师能结合学生的实际情

    况及第一节的教学内容，将引例进行修改为关于求值的问题，正切改为余弦

    及特殊角差的余弦值情况很符合这一节内容，同时也降低了难度，符合学生

    情况

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