2025年教育培训行业教务处专员教学管理手册.docxVIP

2025年教育培训行业教务处专员教学管理手册

第1章教学运行与日常管理

1.1学期教学计划制定与审批流程

教务专员需依据学校下达的年度教学任务书及专业人才培养方案，在开学第一周利用在线协同平台（如钉钉/企业/Office365）收集各系部的专业方向调整意向，结合学生就业大数据分析报告，于2025年9月5日前完成《2025年度课程计划草案》的初稿编制。草案初稿提交至教学指导委员会办公室后，专员需严格对照《课程教学大纲》中的学分、学时及核心能力指标进行逐项核对，重点核查新增课程与现有课程体系是否存在冲突，并包含课程代码、名称、学时、学分及前置课程关系的结构化Excel数据表。

将核对无误的草案发送至各系部负责人及专业带头人进行线上评审，专员需在评审反馈期内（通常为3个工作日）汇总系部意见，对涉及专业核心课调整的课程进行二次论证，确保教学大纲的符合性。经教学指导委员会办公室审核通过的最终版计划，需按照学校规定的公文流转规范，通过OA系统发起“年度教学计划审批申请”，并在9月15日前完成电子签章流程，确保审批链条的完整性和可追溯性。审批通过后，专员需将审批通过的计划文件至学校教务管理系统（LMS）的“教学计划管理”模块，并同步更新本地教务终端，唯一的计划ID用于后续排课系统调用，确保数据源的一致性。

在系统中标记计划状态为“待