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小学高年级基于Arduino平台的机器人教学

1.学生能力与水平差异较大

2.信息技术教师专业化程度不高

在强调核心素质培养的今天，教师的专业素养尤为重要，其教学水平直接影响学生的学习效果，因此提高教师的水平和素质是教师专业发展的根本。但笔者所在区域在信息技术授课教师的配置上，存在着兼职与专职并存，甚至没有专职信息技术教师的情况。

3.场地与实验设备配备不均衡

机器人教学需要有相对独立的活动空间进行项目测试与仪器设备的存放，但在机器人仪器设备的配置上，绝大多数学校的机器人为专业的竞赛机器人，缺乏适用于日常教学的普及化机器人相关设备。

软硬件的部署与准备

1.硬件器材的准备方案

2.软件平台与安装

Arduino官方推荐ArduinoIDE作为软件编辑环境。学生搭建的机器人是通过代码执行来完成一项项任务的，两者缺一不可。但官方平台是一种纯文本的编程环境，对于不具备这类编程技能的小学生来说上手难度较高，教师难以开展日常教学。Mixly（米思奇）是一款免费的图形化编程平台，该平台支持大部分Arduino型号。它使用积木块代替了复杂的文本操作，为学生的快速入门奠定了良好的基础，对于已经系统学习过图形化编程内容的学生来说，可以很轻松地上手。

教师可下载Mixly_WIN.7z压缩包，解压到本地磁盘。第一次解压的软件只含有最基础的文件，不能直接运行。需要先运行“一键更新.bat”或“upda