湘美版小学美术五年级下册第1课《巨匠童心》教学设计.docVIP

《巨匠童心》教学设计

个人教学风格概述

基于美术课程标准的教学设计

——《巨匠童心》

教材来源：《美术》（五年级下册）教科书/湖南美术出版社2012年版内容来源：五年级《美术（下册）》

主题：巨匠童心课时：1课时

授课人：陈冉

授课对象：五年级学生目标确定的依据：

课程标准相关要求

依据课程标准相关对“欣赏·评述”学习领域的要求，本课教学应定位于着重强调对毕加索的认识，以及对毕加索风格的欣赏与模仿。通过欣赏、分析与讨论，用简单的美术用语对美术作品的内容与形式进行分析，表达对美术作品的感受与理解，提高审美情趣，养成尊重世界多元文化的态度。

教材分析

《巨匠童心》是湘教版美术小学五年级下册第一课的内容，属于“欣赏·评述”领域。通过播放学生活动探究视频，欣赏毕加索代表作品等，让学生了解毕加索的创作风格及特点，以及学习模仿毕加索的创作方法，引发学生的求知欲，感受大师对生活的热爱。所以我收集了相关视频及代表性作品，在学生原有的审美情趣上调动学生感官，激发学习兴趣。

3.学情分析

五年级学生心理逐渐成熟，审美品味逐步提升，需要有效利用课程资源，向学生提供感悟美术作品的机会。本课选取毕加索的作品，从多角度来欣赏，让学生真切的感受到，画家在年老的时候都仍然保持着一颗赤子之