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- 2026-05-02 发布于贵州
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专题19语言文字运用(句式类)
高考中的语言表达题(句式类)是语文科目中的一个重要考查点,旨在测试学生对不同句式的理解、运用及表达能力。这类题目通常要求考生分析原文句子的特点,理解其表达效果,并可能要求考生对句子进行改写或对比不同句式的表达效果。通过对句式的考查,可以全面评估学生的语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与创造能力,以及文化传承与理解能力。
在2015—2024年的高考真卷中,句式考查几乎从未缺席。通过对历年试题的梳理,比较分析,我们可以发现它明显具有的几个命题特点和规律,并据此可以有的放矢地对2025年语言表达的句式考查进行备考。
一、主要的考查类型:
1.长短句变换。
长句:结构复杂、词语较多,表意严密、内容丰富、精确细致,适用于书面语、议论、描写等。
短句:形体短、用词少、结构简单,节奏短促、生动明快、表意灵活,常用于口语、紧急场合、演讲词等。
考查点:要求学生能够根据语境和表达需要,将长句改写为短句或将短句组合成长句,使句子更加符合表达要求。
2.整散句变换。
整句:结构相似、形式整齐、音节和谐,气势贯通,适用于强调语义、表达丰富感情。
散句:结构不整齐、长短不一,富于变化、错落有致,适用于表达灵活多变的情感和内容。
考查点:要求学生能够识别并转换整句与散句,,明白它们的各自特点,理解不同句式在表达效果上的差异。
3.重组句子。
这类题目通常给出
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