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“双减”背景下体育非遗项目注入学校教育策略研究.docx

“双减”背景下体育非遗项目注入学校教育策略研究.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    “双减”背景下体育非遗项目注入学校教育策略研究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    “双减”背景下体育非遗项目注入学校教育策略研究

    摘要：在“双减”政策背景下，体育非物质文化遗产（以下简称体育非遗）的传承与保护面临着新的挑战。本文旨在探讨体育非遗项目注入学校教育的策略，通过对相关文献的梳理和实证研究，分析体育非遗项目在学校教育中的现状、问题及对策。首先，对体育非遗的概念、特征及其在学校教育中的意义进行阐述；其次，分析体育非遗项目在学校教育中的现状及存在的问题；

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