初中英语七年级下册Unit1 SectionB 1a~1d听说课教学设计.docxVIP

初中英语七年级下册Unit1SectionB1a~1d听说课教学设计

一、【核心素养导向】教学背景分析

（一）【基础】教材分析与内容重构

本单元隶属于人教版英语七年级下册Unit1，单元主题为“Canyouplaytheguitar?”，归属于“人与自我”及“人与社会”两大主题语境范畴，具体涉及“个人能力与兴趣爱好”以及“校园社团生活与社会实践”。SectionB部分是对SectionA“谈论能力”这一核心功能语的深化与拓展，将单一的“能做什么”迁移至更贴近真实生活的场景——“根据不同能力选择适合的社团”。1a~1d作为一个完整的听说教学闭环，其功能与定位如下：1a部分通过图文匹配活动，激活学生关于社团名称及活动内容的背景图式，并呈现核心目标词汇，如art,swim,speakEnglish,chess,music等，此为【基础】输入环节。1b部分则要求学生将个人兴趣与所学能力相结合，进行初步的听力预测与逻辑匹配，旨在训练学生的预测策略。1c部分为本板块的核心听力语篇，是一个关于选择社团的对话，它真实地再现了“Whatclubdoyouwanttojoin?Canyou...?Ican...”等目标语言，并在此基础上增加了“Areyougoodat...?/Whatcanyoudo?”等更丰富的交际用语。1d部分则是基于