2026年高考数学二轮复习专题：数形结合思想 课件(共60张PPT).pptxVIP

;;利用函数图象可直观研究函数的性质，求解与函数有关的方程、不等式问题.;?;?;?;?;由题意可作出函数y=|f(x)|的图象和函数y=ax的图象，如图所示.

由图象可知，函数y=ax的图象是过原点的直线，

函数y=|f(x)|在区间(-∞，0]上的解析式为y=x2-2x，

求其导数可得y=2x-2，当x=0时，y=-2，

故y=x2-2x在原点处的切线l的斜率为-2，

当直线y=ax介于l与x轴之间时，符合题意，

故直线y=ax的斜率a的取值范围是[-2，0].;;;向量、复数、圆锥曲线等数学概念具有明显的几何意义，可利用图形观察求解有关问题；灵活应用一些几何结构的代数形式，如斜率、距离公式等.;?;?;;;对一些几何动态中的代数求解问题，可以结合各个变量的形成过程，找出其中的相互关系求解.;?;?;?;?;;;对一对;一、单项选择题

1.(2025·长沙检测)已知a是单位向量，向量b满足|a-b|=3，则|b|的最大值为

A.2 B.4

C.3 D.1;1;1;1;1;?;1;1;1;?;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1