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五年级语文《长城的故事》教学设计

一、教学内容

五年级语文课文《长城的故事》

二、授课对象

小学五年级学生

三、课时安排

一课时（40分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，能简要复述课文中关于长城的故事片段，感受故事的感染力。

3.初步了解长城的历史背景和其在古代军事上的作用，以及长城所蕴含的文化意义和民族精神。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生梳理课文脉络，理解课文主要内容。

2.借助多媒体课件、图片资料等，创设情境，帮助学生直观感受长城的雄伟气势，加深对课文内容的理解。

3.鼓励学生联系生活实际和已有知识，发表自己对长城的看法和感受，培养语言表达能力和思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受长城的雄伟壮丽，激发对祖国大好河山的热爱之情。

2.体会古代劳动人民在建造长城过程中所付出的艰辛努力和展现的智慧与力量，培养对劳动人民的敬仰之情。

3.初步树立民族自豪感和自信心，理解长城作为中华民族精神象征的意义。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.理解课文内容，感受长城的雄伟气势和古代劳动人民的智慧与艰辛。

2.有感情地朗读课文，体会课文所蕴含的思想感情。

（二）教学难点

1.理解长城在历史上的军事