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中班语言春天的朋友教案

中班语言春天的伴侣教案1

教学目标：

1.学会朗诵诗歌，在熟识原诗内容结构的基上，能编出与

原诗结构相同，而阿的不同的诗歌段落。

2.感受诗歌的语言美，激发幼儿喜爱大自然的情感及观看四

周事物的力量。

教学预备：

背景图、插片：花蝴蝶、小草、小花、小燕子、蜜蜂

音乐：

《找伴侣》、配乐

教学重点：

在学习诗歌的基上，尝试仿编诗歌。

教学难点：

用与原诗韵律节奏相同的诗歌的语言进行仿编。

教学过程：

一、导入活动，激发爱好

1.放（《找伴侣》音乐）幼儿随音乐自由舞蹈。

问：刚刚是什么音乐呀？你找到伴唱了吗？是谁呢？

2.我们找到伴侣了真快乐！如今是什么季节呀？春（天）对

啦，春天来了，她也想找伴侣呀，谁是春天的伴侣呢？

春