原创力文档《植树问题》教学设计及说课
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教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第117118页例1、例2。
教学目标：
1．通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的
规律。
2．使学生经历和体验复杂问题简单化的解题策略和方法。
3．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实
际生活中的简单问题，培养学生的
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