《玲珑剔透的美》教案-2025-2026学年赣美版小学美术四年级下册.docxVIP

《玲珑剔透的美》教案-2025-2026学年赣美版小学美术四年级下册

一、学情分析

四年级学生已具备基础的剪纸、折纸能力，对“镂空”效果有生活层面的直观认知(如窗花、雕花家具)，动手意愿强且想象力丰富。但他们对镂空艺术的文化内涵、疏密节奏把控及立体造型转化能力不足，创作中易出现纹样杂乱、连接断裂、平面化等问题。同时，学生对传统工艺与现代设计的关联理解较浅，需通过分层欣赏、案例拆解与分步示范，引导其感受镂空艺术的独特美感，掌握基础技法，落实核心素养培养。

二、教材分析

《玲珑剔透的美》是赣美版四年级下册“巧手创新”单元的核心课时，属于“设计·应用”学习领域。教材以“镂空艺术”为核心，串联传统镂