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小学数学课堂论证式教学案例分析与反思论文

**摘要**

在小学数学教育中，论证式教学作为一种培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要方法，其应用效果备受关注。本文通过案例分析法，探讨小学数学课堂中论证式教学的实践策略，并反思其对学生数学核心素养的影响。研究发现，论证式教学能够有效激发学生的学习兴趣，提升其数学表达能力和批判性思维，但同时也面临教师引导不足、学生参与度不高等问题。因此，优化论证式教学设计、加强师生互动成为提升教学效果的关键。

**关键词**

小学数学；论证式教学；案例分析；教学反思；核心素养

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###**一、引言**

数学是思维的体操，而论证则是数学思维的灵魂。在小学数学课堂