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小学语文教学中成语故事教学与语文素养提升的实践研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，成语故事不仅是语言学习的载体，更是中华优秀传统文化的重要传承方式。成语故事蕴含丰富的文化内涵和人生哲理，通过生动形象的语言传递深刻道理，对提升学生的语文素养具有独特价值。然而，当前教学实践中，教师往往将成语故事视为单纯的字词解释，忽视了其情感教育、思维训练和文化熏陶功能。本研究旨在探索成语故事与语文素养提升的内在联系，提出系统的教学策略，通过实践验证其有效性，为小学语文教学提供新的思路。

**关键词**

成语故事；语文素养；小学语文；文化传承；教学策略

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###一、引言与背景

（一）成语故事在语文教