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高中地理教学中微型垂直农场系统实践教学策略研究论文

**摘要**

微型垂直农场系统作为一种新型农业技术，融合了生态学、经济学与可持续发展理念，对传统农业教育模式提出了革新性挑战。在高中地理教学中引入微型垂直农场系统实践教学，不仅能够突破传统地理知识传授的局限性，更能通过沉浸式体验培养学生的生态意识、创新思维与实践能力。然而，当前高中地理教学在实践环节仍存在内容单一、技术脱节、评价体系不完善等问题，亟需构建科学、系统的实践教学策略。本文基于地理学科核心素养，结合微型垂直农场的特点，探讨其在高中地理教学中的应用价值与实施路径，旨在为地理实践教学改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

微型垂直