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高中生职业规划教育中的生涯决策模型构建研究论文

**摘要**

高中生职业规划教育是培养学生未来适应社会、实现个人价值的重要环节。然而，当前职业规划教育普遍存在决策模型缺失、实践性不足等问题，导致学生难以科学地认识自我、探索职业方向。本研究基于生涯决策理论，结合高中生心理发展特点，构建一套兼具理论性与实践性的生涯决策模型，旨在帮助学生建立科学的决策框架，提升职业选择能力。研究通过文献分析、问卷调查和案例分析等方法，探讨生涯决策模型的核心要素，并提出具体实施路径，为职业规划教育提供理论支持和实践参考。

**关键词**

高中生；职业规划；生涯决策模型；教育研究

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**一、引言**

职业规划教育