小学五年级英语下册 Module9 复习课 大单元整合教学设计（外研版三起）.docxVIP

小学五年级英语下册Module9复习课大单元整合教学设计（外研版三起）

一、教学背景分析

（一）课程定位与教材全景解读

Module9隶属于外研版三年级起点五年级下册，本模块围绕“PastExperiences——过去经历”这一核心主题展开。Unit1Welaughedalot.通过Daming写给Lingling的信，讲述了观看儿童剧院的经历，语篇中密集呈现不规则动词过去式在真实叙事中的综合运用；Unit2MumboughtnewT-shirtsforus.则以家庭旅行准备为线索，进一步巩固过去时陈述句，并拓展了否定句与一般疑问句。作为复习模块，本课并非简单的单元回顾，而是立足大单元教学理念，将分散在两单元的语言知识点按照“主题—情境—功能—结构”进行重组，建构指向核心素养的深度学习单元。教材编排螺旋上升，五年级下册对过去时的要求从“单句表达”提升至“多句语篇连贯叙述”，本复习课正处于这一能力跃升的关键节点。

（二）学情多维透视

1.知识起点

学生已在五年级上册Module6、Module7接触一般过去时，掌握了规则动词加-ed的基本规则，并能运用Whatdidyoudo?Didyou...?等核心句式进行简单问答。但前期学习呈点状分布，不规则动词过去式（如buy—bought,wear—wore,see—saw,go—went