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- 2026-05-03 发布于江苏
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2025年上学期高二化学学习习惯调查试题(二)
一、基本信息与学习背景
所在地区:
A.一线城市(北京/上海/广州/深圳等)
B.二线城市(省会及计划单列市)
C.三线及以下城市
D.乡镇或农村地区
目前学校化学课程主要学习模块(可多选):
A.化学反应原理(热效应、速率与平衡、电离水解等)
B.有机化学(烃及衍生物、合成路线设计等)
C.物质结构与性质(原子结构、晶体类型、配合物等)
D.其他(请填写:________)
班级类型:
A.实验班/重点班
B.平行班
C.艺术/体育特长班
D.国际班/双语班
学习形式:
A.走读(不住校)
B.住校(每周回家≤1次)
C.住校(每周回家≥2次)
D.线上线下混合学习
每周化学课时数量:
A.≤2课时
B.3-4课时
C.5-6课时
D.≥7课时
二、学习行为习惯
(一)课前准备
预习化学新课的频率:
A.每次课前均系统预习(阅读教材+做导学案+标记疑问)
B.大部分课前简单浏览教材目录及黑体字
C.仅在老师要求时预习
D.从不预习
预习时主要关注的内容(可多选):
A.核心概念(如“熵变”“活化能”等定义)
B.公式推导(如平衡常数表达式、反应热计算式)
C.实验装置与操作步骤
D.课后习题难度预判
E.与旧知识的关联(如“水解平衡”与“化学平衡”的联系)
预习后是否记录疑问
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