摘要
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新课程改革强调教师需要创设生动活泼的教学情境,重视开展“素养为本”
的教学。化学高考命题的重心也逐渐转向考查学生的学科思维与方法。如何适
应核心素养背景下的新高考,开展高三化学复习课成为一线教学工作面临的难
题。将主题式情境教学应用于元素化合物复习课,能帮助学生系统地回顾所学
知识,建立知识体系,运用科学的思维方法解决实际问题。能够应对新高考化
学试题情境化、综合化的特点,同时激发学生的学习兴趣,培养化学核心素养。
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