外研版九年级英语下册第六模块写作分层指导与同步练习导学案.docx

外研版九年级英语下册第六模块写作分层指导与同步练习导学案

一、教学背景分析

（一）课标要求与教材分析

1.课程标准要求

《义务教育英语课程标准（2022年版）》语言技能三级标准明确提出：九年级学生应能根据写作要求独立收集、准备素材；能起草并修改短文，语篇结构基本完整、逻辑关系基本清晰；能运用常见的连接词表示顺序、转折、因果等逻辑关系；能在书面表达中初步体现文化意识，介绍中外优秀文化现象。【非常重要】本模块写作教学严格对应“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题群，聚焦饮食习俗与跨文化交际。课标同时强调“教—学—评”一体化设计与“英语学习活动观”的落地，要求教师以主题为引领、以语篇为