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二年级上册语文期中复习学情分析

时间如梭日月不居，在平淡与忙碌中，一个学期去了一大

半。这是我与孩子们相处的第三个学期，他们懂事了很多，他们

就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他

们成长的见证者，最大的感受就是欣喜。

回顾已经去的半个学期教学中，我们牢记教学抓课堂，质

量靠平常。本着切实减轻学生负担，提高40分钟课堂效率的工

作指导，我们二年级语文老师把加强基础，提高学生阅读，写作

能力为重点，在作业与练习设计上作一些新的实践与尝试。为了

更好地帮助学生完成识字到写字的度与衔接，我们觉得对于二

年级学生，必要的书写与操练还是不可少的，为了让学生既得到

锻炼又不会太辛苦，我们减少了作业本上既定的书写量，依据学

生的情况灵活把握。

由于教学时间的局限性，原来日常的练习与测试仍以每日听

写与两周一次的综合练习为主。虽然还有每周