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二年级数学角的初步认识教案

二年级数学角的初步认识教案1

教学目标：

1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程。

.认识角的各部分名称，学会画角。

3.培养学生的观察能力、初步的动手能力和合作意识。

教学重点：认识角。

教学难点：正确画角。

一、前置性小研究：

1、看书P93学一学，研究角有什么特点？角的组成？找一找你

身边哪些物体的表面上有角？

、用自己的材料做一个角，把你的角贴在一张白纸上。

二、小组交流：把自己做的角拿出来，小组交流小研究，并选

出做的最好的角贴在黑板上。

三、全班汇报C

四、活动，进一步加深对角的认识。

1、判断：下面我们来看一看，这些是不是角，用手势判断。并

让学生说出不是角的原因。

、活动一：找一找

（1）在你的周围有没有角，请你在你的小组说一说。

(2)小组交流，全班汇报。

3、活动二：画一画。

大家做了很多漂亮的角，你能把它画下来吗？你需要什么工具？

为什么？谁会画角？请学生上台示范。再让学生画一个开口向左和

一个开口向下的角，画完后小组