原创力文档书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
《坐井观天》问题探讨
对待新教材教学，应该本着“小立课程、大下功夫”的精神，进行发现、
利用、改造。
发现，以创新教育的视角去审视课文，而不是用教师备课，以编书人的视
角；在“服从”的前提下“如何上好这一课”的理念，永远不会有新的发现。
利用，“教材无非是一个例子”，可以全部利用，也可以部分利用；前提是
教材有价值的就是可以利用的资源。
改造，其实就是对教材开
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