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高中体育选项走班制教学中的学生体育素养培育研究论文

**摘要**

高中体育选项走班制教学作为一种新型教学模式，通过尊重学生兴趣、优化资源配置，为体育素养培育提供了新的路径。本文从概念阐述出发，分析走班制教学的内涵与特点，并结合学生体育素养培育的实践需求，探讨其理论意义与实践价值。研究表明，走班制教学能够有效激发学生学习热情，提升体育技能，促进身心健康，为体育教育的改革与发展提供参考。

**关键词**

高中体育；选项走班制；体育素养；教学模式；教学改革

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**一、概念阐述**

体育素养是学生在体育学习与实践中形成的综合能力，包括运动技能、健康知识、运动习惯及体育精神等多个维度。高中体育选项